Самая быстро изучаемая практическая грамматика английского языка в закономерностях
с тестами, упражнениями и ключами к ним
Научиться читать тексты любой сложности и любой направленности практически без словаря в рекордные сроки (1 — 1,5 года)
Эффективна для людей с развитой логической памятью
Помогает:
Успешно сдать ОГЭ и ЕГЭ
Написать
Выпускница ЛГУ, биолого-почвенный факультет. Имеет ряд статей по биохимии под фамилией Царенко. Училась в аспирантуре, затем работала по той же специальности.
В 1994 году прошла курсы переподготовки для специалистов с высшим образованием в Санкт-Петербургском Государственном Университете Педагогического Мастерства по специальности учитель английского языка. Имеет опыт преподавания в школе, лицее колледже, вузе. Основные закономерности сложились в первые шесть лет преподавания. В разработке грамматики использовались как идеи британского грамматиста C.E. Eckersley, так и отечественных грамматистов. Практически вся грамматика, не считая лексической, сосредоточена в 6 таблицах, 6 формулах и 6 схемах.
В 1994 году прошла курсы переподготовки для специалистов с высшим образованием в Санкт-Петербургском Государственном Университете Педагогического Мастерства по специальности учитель английского языка. Имеет опыт преподавания в школе, лицее колледже, вузе. Основные закономерности сложились в первые шесть лет преподавания. В разработке грамматики использовались как идеи британского грамматиста C.E. Eckersley, так и отечественных грамматистов. Практически вся грамматика, не считая лексической, сосредоточена в 6 таблицах, 6 формулах и 6 схемах.
Автор грамматики — Эмма Павловна Евдокимова-Царенко
Вклад грамматики в процесс перевода составляет примерно 70%. Но традиционная грамматика включает в себя такое большое количество правил, что их довольно трудно запомнить, а спустя некоторое время они вообще забываются, поэтому грамматика оказывается малоэффективной.
Грамматика в закономерностях не обещает ничего волшебного, но что она действительно обещает, так это научиться читать с её помощью тексты любой сложности и любой направленности в рекордные сроки. Долгий путь к ЕГЭ, который ученики проходят за 10 лет, можно пройти с её помощью за 1−1,5 года. Возникает вопрос, что же позволяет это сделать.
Английский язык — язык аналитический, поэтому правила его грамматики могут укладываться в закономерности. Гораздо легче запомнить несколько закономерностей, чем десятки правил традиционной грамматики. К примеру, чтобы найти и правильно перевести простое сказуемое любого предложения, достаточно знать только формы глаголов, (в том числе неправильных) и три конструкции, а также понимать смысл залога, вида и времени, абсолютного и относительного. Другой пример: все предложения, повествовательные и вопросительные, укладываются, за очень редкими исключениями, в 4 формулы.
Ценность грамматики состоит ещё и в том, что в ней
отражены практически все грамматические явления, необходимые для чтения оригинальных, то есть неадаптированных, текстов, в том числе и такие трудные, как сослагательное наклонение, связь времён главного и придаточного предложений, сложные причастные, герундиальные и инфинитивные обороты. При этом ею могут воспользоваться и начинающие изучать язык. Материал подаётся в лаконичной форме, поэтому объём грамматики весьма небольшой, 352 стр.
Однако не любой человек может эффективно воспользоваться грамматикой, а только тот, у которого хорошо развито логическое мышление и, соответственно логическая память. Люди, у которых в большей степени развито образное мышление и, соответственно конкретные виды памяти (зрительная, слуховая, механическая память языка), как показывает опыт, усваивают грамматику менее эффективно. Поскольку логическое мышление формируется у человека приблизительно к 15 годам, применять эту грамматику могут старшеклассники и люди постарше, вплоть до пенсионного возраста.
При обучении чтению рекомендуется использовать аутентичные постепенно усложняющиеся тексты.
Грамматика существенно помогает и в разговорной речи, более того, изучение основ грамматики (это первый урок учебника) вообще рекомендуется с использованием первого уровня разговорных пособий.
Грамматика в закономерностях не обещает ничего волшебного, но что она действительно обещает, так это научиться читать с её помощью тексты любой сложности и любой направленности в рекордные сроки. Долгий путь к ЕГЭ, который ученики проходят за 10 лет, можно пройти с её помощью за 1−1,5 года. Возникает вопрос, что же позволяет это сделать.
Английский язык — язык аналитический, поэтому правила его грамматики могут укладываться в закономерности. Гораздо легче запомнить несколько закономерностей, чем десятки правил традиционной грамматики. К примеру, чтобы найти и правильно перевести простое сказуемое любого предложения, достаточно знать только формы глаголов, (в том числе неправильных) и три конструкции, а также понимать смысл залога, вида и времени, абсолютного и относительного. Другой пример: все предложения, повествовательные и вопросительные, укладываются, за очень редкими исключениями, в 4 формулы.
Ценность грамматики состоит ещё и в том, что в ней
отражены практически все грамматические явления, необходимые для чтения оригинальных, то есть неадаптированных, текстов, в том числе и такие трудные, как сослагательное наклонение, связь времён главного и придаточного предложений, сложные причастные, герундиальные и инфинитивные обороты. При этом ею могут воспользоваться и начинающие изучать язык. Материал подаётся в лаконичной форме, поэтому объём грамматики весьма небольшой, 352 стр.
Однако не любой человек может эффективно воспользоваться грамматикой, а только тот, у которого хорошо развито логическое мышление и, соответственно логическая память. Люди, у которых в большей степени развито образное мышление и, соответственно конкретные виды памяти (зрительная, слуховая, механическая память языка), как показывает опыт, усваивают грамматику менее эффективно. Поскольку логическое мышление формируется у человека приблизительно к 15 годам, применять эту грамматику могут старшеклассники и люди постарше, вплоть до пенсионного возраста.
При обучении чтению рекомендуется использовать аутентичные постепенно усложняющиеся тексты.
Грамматика существенно помогает и в разговорной речи, более того, изучение основ грамматики (это первый урок учебника) вообще рекомендуется с использованием первого уровня разговорных пособий.
необходимые для чтения оригинальных, то есть неадаптированных, текстов, в том числе и такие трудные, как сослагательное наклонение, связь времён главного и придаточного предложений, сложные причастные, герундиальные и инфинитивные обороты. При этом ею могут воспользоваться и начинающие изучать язык. Материал подаётся в лаконичной форме, поэтому объём грамматики весьма небольшой, 352 стр.
Однако не любой человек может эффективно воспользоваться грамматикой, а только тот, у которого хорошо развито логическое мышление и, соответственно логическая память. Люди, у которых в большей степени развито образное мышление и, соответственно конкретные виды памяти (зрительная, слуховая, механическая память языка), как показывает опыт, усваивают грамматику менее эффективно. Поскольку логическое мышление формируется у человека приблизительно к 15 годам, применять эту грамматику могут старшеклассники и люди постарше, вплоть до пенсионного возраста.
При обучении чтению рекомендуется использовать аутентичные постепенно усложняющиеся тексты.
Грамматика существенно помогает и в разговорной речи, более того, изучение основ грамматики (это первый урок учебника) вообще рекомендуется с использованием первого уровня разговорных пособий.
Однако не любой человек может эффективно воспользоваться грамматикой, а только тот, у которого хорошо развито логическое мышление и, соответственно логическая память. Люди, у которых в большей степени развито образное мышление и, соответственно конкретные виды памяти (зрительная, слуховая, механическая память языка), как показывает опыт, усваивают грамматику менее эффективно. Поскольку логическое мышление формируется у человека приблизительно к 15 годам, применять эту грамматику могут старшеклассники и люди постарше, вплоть до пенсионного возраста.
При обучении чтению рекомендуется использовать аутентичные постепенно усложняющиеся тексты.
Грамматика существенно помогает и в разговорной речи, более того, изучение основ грамматики (это первый урок учебника) вообще рекомендуется с использованием первого уровня разговорных пособий.
Грамматика
Вклад грамматики в процесс перевода составляет примерно 70%. Но традиционная грамматика включает в себя такое большое количество правил, что их довольно трудно запомнить, а спустя некоторое время они вообще забываются, поэтому грамматика оказывается малоэффективной.
Грамматика в закономерностях не обещает ничего волшебного, но что она действительно обещает, так это научиться читать с её помощью тексты любой сложности и любой направленности в рекордные сроки. Долгий путь к ЕГЭ, который ученики проходят за 10 лет, можно пройти с её помощью за 1−1,5 года. Возникает вопрос, что же позволяет это сделать.
Английский язык — язык аналитический, поэтому правила его грамматики могут укладываться в закономерности. Гораздо легче запомнить несколько закономерностей, чем десятки правил традиционной грамматики. К примеру, чтобы найти и правильно перевести простое сказуемое любого предложения, достаточно знать только формы глаголов, (в том числе неправильных) и три конструкции, а также понимать смысл залога, вида и времени, абсолютного и относительного. Другой пример: все предложения, повествовательные и вопросительные, укладываются, за очень редкими исключениями, в 4 формулы.
Ценность грамматики состоит ещё и в том, что в ней
отражены практически все грамматические явления,
Грамматика в закономерностях не обещает ничего волшебного, но что она действительно обещает, так это научиться читать с её помощью тексты любой сложности и любой направленности в рекордные сроки. Долгий путь к ЕГЭ, который ученики проходят за 10 лет, можно пройти с её помощью за 1−1,5 года. Возникает вопрос, что же позволяет это сделать.
Английский язык — язык аналитический, поэтому правила его грамматики могут укладываться в закономерности. Гораздо легче запомнить несколько закономерностей, чем десятки правил традиционной грамматики. К примеру, чтобы найти и правильно перевести простое сказуемое любого предложения, достаточно знать только формы глаголов, (в том числе неправильных) и три конструкции, а также понимать смысл залога, вида и времени, абсолютного и относительного. Другой пример: все предложения, повествовательные и вопросительные, укладываются, за очень редкими исключениями, в 4 формулы.
Ценность грамматики состоит ещё и в том, что в ней
отражены практически все грамматические явления,
Книги
модальное сказуемое, поскольку инфинитив неотделим
от модального глагола, то есть за модальным глаголом в английском языке на 100% следует инфинитив смыслового глагола.
5.Perfect и Non-perfect рассматриваются как ступени относительного времени не только для неличных (как в традиционной грамматике), но и для личных залого-видо-временных форм смысловых глаголов.
от модального глагола, то есть за модальным глаголом в английском языке на 100% следует инфинитив смыслового глагола.
5.Perfect и Non-perfect рассматриваются как ступени относительного времени не только для неличных (как в традиционной грамматике), но и для личных залого-видо-временных форм смысловых глаголов.
Впервые грамматические закономерности были опубликованы в книге-брошюре «7 закономерностей английской грамматики», — СПб, изд. «Союз», 2005 — 88 стр.
В предисловии к изданию указаны положения, на основании которых удалось объединить многочисленные правила традиционной грамматики в несколько закономерностей. Эти положения следующие:
- Понятия личной и неличной формы глагола даются в свете понимания этих терминов британским грамматистом C.E. Eckersley.
- Вводится понятие «сильных» и «слабых» глаголов (автор идеи C.E. Eckersley).
- Глаголы shall-should и will-would являются модальными глаголами, модальность которых часто подразумевается (автор идеи C.E. Eckersley). И в этих случаях, когда их модальность подразумевается, они, разумеется, на русский язык не переводятся.
- Все модальные глаголы (shall-should, will-would, can-could, may-might, must и ought to) с инфинитивом рассматриваются как простое, а не составное (как в традиционной грамматике) модальное сказуемое, поскольку инфинитив неотделимот модального глагола. То есть за модальным глаголом в английском языке на 100% следует инфинитив смыслового глагола.
- Perfect и Non-perfect рассматриваются как ступени относительного времени не только для неличных (как в традиционной грамматике), но и для личных залого-видо-временных форм смысловых глаголов.
В предисловии к изданию указаны положения, на основании которых удалось объединить многочисленные правила традиционной грамматики в несколько закономерностей. Эти положения следующие:
1.Понятия личной и неличной формы глагола даются в свете понимания этих терминов британским грамматистом C.E. Eckersley.
2.Вводится понятие «сильных» и «слабых» глаголов (автор идеи C.E. Eckersley).
3.Глаголы shall-should и will-would являются модальными глаголами, модальность которых часто подразумевается (автор идеи C.E. Eckersley). В тех случаях, когда их модальность подразумевается, они, разумеется, на русский язык не переводятся.
4.Все модальные глаголы (shall-should, will-would, can-could, may-might, must и ought to) с инфинитивом рассматриваются как простое, а не составное (как в традиционной грамматике)
1.Понятия личной и неличной формы глагола даются в свете понимания этих терминов британским грамматистом C.E. Eckersley.
2.Вводится понятие «сильных» и «слабых» глаголов (автор идеи C.E. Eckersley).
3.Глаголы shall-should и will-would являются модальными глаголами, модальность которых часто подразумевается (автор идеи C.E. Eckersley). В тех случаях, когда их модальность подразумевается, они, разумеется, на русский язык не переводятся.
4.Все модальные глаголы (shall-should, will-would, can-could, may-might, must и ought to) с инфинитивом рассматриваются как простое, а не составное (как в традиционной грамматике)
В 2016 году в издательстве «Химиздат», СПб вышло первое издание уже полноценного учебника грамматики под названием «Практическая грамматика английского языка в закономерностях с тестами, упражнениями и ключами к ним».
Учебник состоит из двух разделов — Основного курса, постепенно усложняющихся 15 уроков, которые включают в себя как морфологию, так и синтаксис, и Морфологии. Второй раздел учебника можно использовать и в качестве справочного материала, так как он содержит лексическую грамматику. Для усвоения и отработки грамматического материала уроки сопровождаются тестами и упражнениями, а также ключами к ним. Хотя учебник охватывает практически все грамматические явления английского языка, он может использоваться и начинающими изучать язык. Материал излагается в понятной лаконичной форме, с опорой на знание русского языка.
Для иллюстрации грамматических явлений использованы
Для иллюстрации грамматических явлений использованы
произведения британских писателей: С. Моэма, Б. Шоу, О. Уайльда, А. Кристи, Д. Лоренса и др.
Книгу можно заказать у автора в разделе Контакты
Учебник состоит из двух разделов — Основного курса, постепенно усложняющихся 15 уроков, которые включают в себя как морфологию, так и синтаксис, и Морфологии. Второй раздел учебника можно использовать и в качестве справочного материала, так как он содержит лексическую грамматику. Для усвоения и отработки грамматического материала уроки сопровождаются тестами и упражнениями, а также ключами к ним. Хотя учебник охватывает практически все грамматические явления английского языка, он может использоваться и начинающими изучать язык. Материал излагается в понятной лаконичной форме, с опорой на знание русского языка.
Для иллюстрации грамматических явлений использованы произведения британских писателей; С. Моэма, Б. Шоу, О. Уайльда, А. Кристи, Д. Лоренса и др.
Для иллюстрации грамматических явлений использованы произведения британских писателей; С. Моэма, Б. Шоу, О. Уайльда, А. Кристи, Д. Лоренса и др.
В 2018 и 2021 годах в издательстве «Лань», СПб вышли 2- е и 3- е издания практической грамматики под тем же названием, исправленные и дополненные.
Книги доступны в интернет-магазине OZON и в издательстве «Лань».
При обучении чтению рекомендуется использовать постепенно усложняющиеся тексты.
Обучение
По всем вопросам обучения с использованием данной грамматики в закономерностях обращайтесь к автору.
Страница конфиденциальности
Что Вы хотели узнать?